在當今社會思想意識多元多樣、信息傳播媒介和傳播方式發(fā)生深刻變化的背景下，網(wǎng)絡媒體給高校思想政治教育既帶來了良好契機，也帶來了新的挑戰(zhàn)。如何進一步加強高校網(wǎng)絡思想政治教育，增強工作的主動性針對性實效性，是值得我們思考的一個重要課題。

　　網(wǎng)絡平臺建設：唱響主旋律

　　信息的傳播媒介和傳播方式發(fā)生了深刻變化，高校網(wǎng)絡平臺建設與管理要與時俱進，不斷探索工作的新思路、新方法，始終堅持正確的政治導向，牢牢把握輿論的主導權。高校門戶新聞網(wǎng)站要堅持“主動積極、正面引導、加強管理、趨利避害、為我所用”的方針，采取師生喜聞樂見的方式打造專題欄目，讓廣大師生通過網(wǎng)絡主動積極地接受主流文化的熏陶。高校校園BBS等網(wǎng)絡輿論平臺在內(nèi)容上要旗幟鮮明地宣揚真理，傳播社會主義核心價值觀，用科學理論武裝大學生頭腦，增強他們的敏銳性和政治鑒別力；在形式上嚴格實行用戶實名注冊制度，增強大學生的自我約束感以及社會責任感。進入自媒體時代，要發(fā)揮好學校官方微博的作用，建好學工系統(tǒng)微博群和政治輔導員個人微博，加強與學生的溝通交流，及時了解大學生思想動態(tài)，發(fā)布正面信息，有效應對突發(fā)事件，及時回應師生及社會質(zhì)疑。

　　網(wǎng)絡輿論引導：打好主動仗

　　做好高校網(wǎng)絡輿論引導工作，不僅是大學生健康成長的需要，也是維護高校乃至社會穩(wěn)定的需要。高校網(wǎng)絡輿論引導，重點在于“導”，應建立統(tǒng)一協(xié)調(diào)、反應靈敏、高效暢通的網(wǎng)絡輿情收集、研判、報送、處置機制，對熱點難點問題準確把脈，理性引導，及時回應輿論關切，引導師生理性發(fā)言，同時要積極開展微博網(wǎng)評，培育網(wǎng)上師生的正面聲音，發(fā)揮他們網(wǎng)上輿論“定向?qū)Ш健钡淖饔谩ｋy點在于“疏”，在信息手段日益發(fā)達的今天，出現(xiàn)問題后要積極應對，化堵為疏，堅持重大突發(fā)事件網(wǎng)絡首發(fā)制度，通過論壇回帖、新聞跟帖、微博回應等方式及時客觀傳播信息，要杜絕在重大突發(fā)事件等關鍵時刻失語。同時還要積極研究網(wǎng)絡意識形態(tài)建設和互聯(lián)網(wǎng)傳播的新規(guī)律、新特點、新趨勢,加強對網(wǎng)絡視頻、QQ空間、微博、微信等新技術的研究，實現(xiàn)對互聯(lián)網(wǎng)各類傳播新載體的有效監(jiān)控。

　　網(wǎng)絡教育活動：提振精氣神

　　根據(jù)大學生接受信息途徑發(fā)生的新變化，開展生動活潑、形式多樣的網(wǎng)絡思想政治教育活動，弘揚正氣，提高品位，提振師生的精氣神。要加強網(wǎng)絡形勢政策教育活動，建立健全網(wǎng)絡形勢與政策教育網(wǎng)頁或?qū)?，組織開展各種形式的網(wǎng)上形勢政策教學、討論等活動，有針對性地指導學生對網(wǎng)絡信息進行鑒別，并就具體網(wǎng)絡案例開展互動討論，切實提高大學生辨別是非的能力。同時邀請校內(nèi)外知名專家、教授、社會名流、成功人士在網(wǎng)上談經(jīng)歷、講體會、論人生，用典型事例感染和激勵大學生，幫助他們樹立正確的“三觀”。強化網(wǎng)絡紅色主題教育活動，充分利用重大節(jié)慶日、重要紀念日等時間節(jié)點，在校園門戶網(wǎng)站上加強革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。

　　網(wǎng)絡媒介教育：傳播正能量

　　以網(wǎng)絡為代表的新媒體新技術發(fā)展一日千里，當代大學生生長在發(fā)達的媒介環(huán)境中，因此，應當將網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)教育課程作為大學生的必修課，讓他們不僅要“會用網(wǎng)”，更要懂得“為什么要用網(wǎng)”和“怎樣正確用網(wǎng)”。具體要做好四個方面的工作：一是加強對教師網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)的培訓。要舉辦與媒介素養(yǎng)教育相關的教師培訓項目，利用假期組織教師進行相關培訓。有條件的高?？梢栽O立相關的課題，進行提升教師媒介素養(yǎng)的系統(tǒng)研究。二是開設網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)教育課程。各高?？梢越Y合自身情況編撰與網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)教育相關的學習讀本，并將“網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)教育”納入正規(guī)的教育教學規(guī)劃，在計算機基礎及其運用等相關課程中增加提高網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)的有關內(nèi)容，或者開設相關必修課程或選修課程。三是推動網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)教育與大學生日常思想政治教育工作的融合。各高校要將網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)教育作為大學生日常思想政治教育工作的一條重要途徑，加強網(wǎng)絡倫理道德的構建與教育，推進二者的有機融合，引導大學生處理好網(wǎng)絡人際關系，規(guī)范網(wǎng)絡行為。四是建立大學生網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)評價機制。有條件的高校應將媒介素養(yǎng)教育納入學校教學目標和考評體系之中，將網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)、網(wǎng)絡安全意識、網(wǎng)絡誠信、網(wǎng)絡倫理道德和網(wǎng)絡運用能力等作為參照指標納入大學生能力評價指標體系，結合學生的學習表現(xiàn)進行綜合性評價，增強大學生的網(wǎng)絡發(fā)展創(chuàng)新能力。